propósito e público

Este espaço é para você criança que gosta de poesia para brincar, divertir e aprender.

quinta-feira, 7 de junho de 2012

APRENDENDO COM POESIA

APRENDENDO COM POESIA


Ano/série: 2º ano do Ensino Fundamental
Tema: Texto poético
Objetivos:
            *Ler e interpretar a poesia.
            *Reconhecer um texto poético.
            *Exercitar a ortografia de palavras com “G”.
Conteúdo:
            *Leitura e interpretação.
            *Literatura: Poesia.
            *Ortografia: uso do G.
Resumo:
            Realizar a leitura e a interpretação da poesia “O Eco” de Cecília Meireles. Resolver exercícios de ortografia e discutir aspectos da estrutura do texto poético.

Poesia:

            O Eco


            O menino pergunta ao eco
            Onde é que ele se esconde:
            Mas o eco só responde: “Onde? Onde?”

            O menino também lhe pede:
            “Eco, vem passear comigo!”
            Mas não sabe se o eco é amigo
            Ou inimigo.
            Pois só lhe ouve dizer “migo”!
                                    Cecília Meireles. Ou isto ou aquilo.

Ouça a Poesia:




Expressão Oral:



            *O que você acha do menino tentar obter resposta do eco? Por quê?
            *Você já ouviu algum som que o eco faz? Conte como e onde foi.
            *Vamos declamar a poesia em conjunto com os colegas?

Interpretação:



Use seu caderno para registrar as respostas.
1- Copie da poesia O Eco, as palavras que você mais gostou.
2- Copie os versos, trocando o # por palavras da poesia:
            a) O # pergunta ao #
            b) Eco, vem  #
3- Você sabe o sentido das palavras amigo e inimigo? Explique.
4- Numere as frases na ordem em que aparecem na poesia:
            (   ) Mas o eco só responde: “Onde? Onde?”
            (   ) O menino só ouve o eco dizer “migo!”
            (   ) O menino não sabe se o eco é amigo ou inimigo.
5- Você gostou da poesia? Por quê?

Dica:



            Procure e leia o livro de poesias Ou isto ou aquilo, de Cecília Meireles. As poesias são belíssimas. Você vai gostar!
Conversando sobre a poesia:



Questionamentos feitos pela professora para discussão em conjunto de aspectos literários do texto.
            *O que lhe chama atenção no texto poético?
            *Quantas estrofes tem a poesia? E quantos versos?
            *As duas estrofes tem o mesmo número de versos? Quantos versos têm cada estrofe?

Vamos cantar a Canção do Eco?







                                                                            Letra da Canção do Eco
Trabalhando com palavras:
Realize os exercícios no seu caderno.


1- Copie as palavras, trocando o # por uma das sílabas abaixo:
ga               go             gu               gão

ami#                               comi#                             inimi#                         ór#
pitan#                             #verno                           re#dor                        #binete
#fanhoto                        a#do                               sa#                              fo#  
a#lha                                pa#                                 ce#nha                       #loseima

2- Procure em revistas ou jornais dez palavras que tenham ga, go, gu, ou gão e cole-as no caderno.

3- Forme frases com as palavras:
a) amigo
b) eco
c) inimigo

Diário de aprendizagem: Caderno de aula. 


Material de Apoio:
BUENO,Silveira. Minidicionário da Língua Portuguesa. 2ed. São Paulo: FTD, 2007. 864p.
Bibliografia: 
CANÇÃO do Eco. Disponível em:
<http://letras.terra.com.br/eliana/1164519/> Acesso em: 07 de julho de 2012.

ELEMENTOS do Poema - Estrofes. Disponível em:
<http://www.recantodasletras.com.br/teorialiteraria/254733> Acesso em: 07 de junho de 2012.

GÊNERO Textual Poema Disponível em:
<http://janderleiaferraz.blogspot.com.br/2010/07/genero-textual-poema.html> Acesso em: 07 de junho de 2012.

MEIRELES, Cecília. Ou isto ou aquilo. Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 1987.
MORAES , Lídia Maria de. Mundo Mágico – Língua Portuguesa – Livro 2. São Paulo, Ática, 1992.

O ECO. Disponível em:
<http://www.mundofisico.joinville.udesc.br/index.php?idSecao=8&idSubSecao=&idTexto=194> Acesso em: 07 de junho de 2012.


sexta-feira, 27 de abril de 2012

Tranca, Alavanca!

Tranca,  Alavanca!





O dono da banca
o carro arranca,
mas não adianta,
parece potranca
porque a alavanca
do carro tranca!
Aí ele desce,
a alavanca amolece,
ele entra e mexe,
a alavanca endurece!
Solução não existe,
ele desiste
e muito triste,
não mais insiste!
Ele não aprende
e o carro vende,
depois se arrepende,
vê o carro andando e não entende!

Liamar de Ataydes martins

Quem adivinha!

Quem adivinha!





Tem no anjinho que acompanha o brotinho,
Tem na caminha e no caminho.
Tem na castanha e na piranha,
Tem no dinheiro que o paizinho ganha.
Tem no menininho se fica sozinho,
Tem na gatinha e no gatinho.
Tem no banheiro e na cozinha,
Uma vez na acanhada, duas vezes na assanhadinha,
Tem no fim do sonho e no fim da linha.
No meio da minhoca e no fim da historinha.
O que é?
Você adivinha?

Liamar de Ataydes martins

Eu

Eu







Eu sou importante
No coração de alguém,
E tenho certeza
Que você também!

Na minha família
Eu sou amado,
A todos respeito
E sou respeitado!

Também na escola
Sou aceito e querido,
Tenho muitos amigos
Que gostam de brincar comigo!

Mamãe me protege
E me dá atenção,
Me fala que moro
No seu coração!

Papai é bondoso,
É meu companheiro,
Trabalha por nós
O ano inteiro!

No lugar onde moro
Tenho muitos amiguinhos,
Brincamos todos os dias,
São legais os meus vizinhos!

No meu bairro tem um padre
Que fez o meu batizado,
Ele diz que por Jesus
Eu também sou muito amado!

No meio de tanta gente
Descobri que sou amado!
Papai e mamãe me disseram:
- Filho você foi desejado!

Liamar de Ataydes Martins